南京红山森林动物园公共艺术设计——猫科星球开题报告

1. 研究目的与意义

1、选题背景

南京市红山森林动物园是国家4a级风景名胜区，位于南京城北，园区总面积68公顷。园内山峦叠嶂，绿化覆盖率达85%，展示着世界各地珍稀动物260余种 3000余只。以独特的森林景观、丰富的动物资源、多彩的主题活动成为国内最具特色的动物园之一，每年吸引来自世界各地访客五百万余人次。以“教育公众，贡献社会”为服务宗旨，南京市红山森林动物园在做好园内野生动物保育工作的基础上，同时肩负着江苏地区野生动物的收容救护工作，积极发挥着本土野生动物综合保护的重要职能。作为全国科普教育基地，红山森林动物园积极开展形式多样的公众教育项目，致力于培养公众对自然、对生命的同理心、爱心和感恩之情，提升大众保护野生动物及生态环境的意识和行动力，已成为展示江苏省、南京市生态文明的重要窗口。本次毕业设计课题旨在提高公众在猫科星球展区的游览体验，让公众更多了解野生动物的神奇故事，更深刻理解野生动物保护与人们生活的密切联系，对应现正在改建的猫科星球展区设计配套的公共艺术装置设计。

2、选题意义

2. 课题关键问题和重难点

1、关键问题

儿童是动物园的主要使用群体。在儿童的眼里，动物园如同户外课堂，是一个大大的奇特世界和嬉戏开心的好地方；在家长的眼里，动物园能让儿童见多识广、健康成长，是促进亲子关系的好场所。但动物园游客管理具有鲜明的成人主义特征，没有很好地响应儿童的使用需求，仔细观察同样会发现：动物园的导览图、指示牌是给成人看的，儿童常常在这个世界里迷失方向。儿童偏好令其愉悦的气味，他们认为动物们应该和他们一样爱干净，但动物园里部分场馆常常气味难闻，让他们闻而却步。儿童偏好美丽的事物 ，喜欢用“好”和“坏”来区分动物，如蟒蛇、蜥蜴、黑猩猩等动物在多数儿童眼里是丑陋、懒惰和无趣的，而大熊猫、长颈 鹿、猴子等动物则是美丽和有趣的。动物园常常按照两栖爬行类、鸟类、食草类、食肉类等进行空间的区划，但却较少从不同年龄阶段儿童的偏好进行区划。 显然，儿童如何使用动物园、公园等旅游地，儿童与旅游场所环境的相互作用，特别是儿童的景区活动行为特征，有待进一步研究。聆听儿童的声音，观察和研究儿童的动物园活动行为特征和主题，提升儿童动物园游玩体验的重要前提。

2.研究难点

3. 国内外研究现状（文献综述）

1.调查目的 ：了解现有国内外动物园的整体情况，进一步扬长避短，营造出游客与动物之间和谐的相处模式，收集并解决现有动物园中的普遍问题，对症下药。

2.调查类型 ：国内动物园

3.调查对象 ：南京红山动物园

4. 研究方案

1.研究方案

为让游客通过公共艺术装置和猫科星球的动物们建立一座和谐的桥梁，设计一套系列艺术装置更贴合儿童亲子互动，专注儿童的感受，既能能学到相关的知识，又能增进大自然的距离。

2.设计方案

5. 工作计划

第一周：根据分配选题熟悉任务书要求并收集整理相关资料（收集国内外设计师设计的不同的艺术装置，找好意向图；仔细思考、借鉴归纳继而完善和修改，力求设计严谨并且贴合实际）；

第二周：通过初步的构思，根据自己的创作思路进行收集相关素材，寻找相关专业人士拍摄创作照片，在老师的指导下进行筛选，确定好创作素材和形式；

第三周：在挑选的各种素材确定好自己创作所需的素材，进行方案总体分析与总平构思；