CEO教育背景对企业创新绩效的影响研究开题报告

 2024-01-11 09:01

1. 研究目的与意义

1.1 研究背景:

自国家将经济高质量发展设为新时期的目标始,提升企业自主创新能力进而提升国家整体创新指数的重要性上升到了前所未有的新高度。实现社会经济的持续健康发展要求从提高供给质量出发,进而推动经济的结构性调整。作为国家供给侧改革的重要引擎,创新起到了促进产业结构优化,实现产品升级,从而调整经济结构的关键作用。

高质量人才在任何时候都是驱动创新的主角,而ceo作为企业的核心成员,究竟在多大程度上影响了企业的创新能力?只有拥有顶尖高校毕业的ceo的企业才更有创造力吗?一个企业的创造力到底和该企业ceo的教育背景之间有着怎样的关系?目前缺乏对相关问题的足够重视,亟待对相关领域的进一步研究。

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2. 研究内容和预期目标

2.1 研究内容:

本文共分为五个章节,各章节的内容安排如下:

第一章,绪论部分,主要介绍目前学界对企业高管的教育背景对企业创新能力相关研究的现状,并阐明本文对于填补其理论空缺所做的相关调研和准备工作;

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3. 研究的方法与步骤

3.1 研究方法:

(1)文献研究法

通过搜集和阅读与高管团队教育背景和企业管理与技术创新相关的文献,如企业对于基础性研究的重视程度、企业管理者对高风险创新的承担意愿等,可以为本文的实证研究提供参考。通过文献整理,可以提升对文章主题词的熟悉度,了解企业在创新活动中的决策过程、选择偏好等的现有研究内容。因此,本文以已有文献作为研究基础,探究高层管理者对于企业创新能力的影响。

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4. 参考文献

[1] 刘叶云,刘佳,刘思.高管团队职能背景异质性对企业绿色创新的影响研究[j].湖南师范大学自然科学学报,2022,45(06):62-68.

[2] 杨晶照,臧敏.不确定环境下高管团队断裂带对创新效率影响——基于高科技制造企业的追踪研究[j].管理工程学报,2022,36(06):46-54.

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5. 计划与进度安排

1、2024-2024第一学期 第十三、十四周(11月11日至11月24日):命题。指导老师根据学校规定的出题原则,确定论文题目。各系进行题目初审。

2、第十五、十六周(11月25日至12月15日):指导教师录题。指导教师将出好的题目按相关要求录入毕业论文智能管理系统。

3、第十七周(12月16日至12月23日):审核与发布。专业负责人完成审核;教学院长将双选结果予以发布。

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