校园景观小品雕塑设计开题报告

1. 研究目的

本研究旨在探讨校园景观小品雕塑的设计原则、方法和实践，旨在通过对校园文化、雕塑艺术以及环境艺术的融合，探寻如何提升校园文化氛围、美化校园环境、创造更具人文关怀和艺术感染力的校园空间。

具体而言，本研究希望达成以下目标：
1.梳理校园景观小品雕塑的设计原则。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用多种研究方法，并按照以下步骤逐步展开：
1.文献研究法:通过查阅国内外相关学术期刊、专著、学位论文等文献资料，全面了解校园景观小品雕塑设计领域的研究现状、理论基础、设计原则和方法等，为本研究提供理论支撑。

2.案例分析法:选取国内外具有代表性的优秀校园景观小品雕塑案例，从设计理念、艺术形式、文化内涵、与环境的融合等方面进行分析，总结成功经验，为本研究提供借鉴和启示。

3.比较分析法:通过对不同案例、不同设计理念、不同材料和工艺的比较分析，找出其优缺点，并结合实际情况进行优化和创新，形成更具针对性和可操作性的设计方案。

5. 研究的创新点

本研究力求在以下几个方面体现创新性：
1.跨学科视角:将校园文化、雕塑艺术、环境艺术等多个学科的理论和方法融入到研究中，构建跨学科研究框架，以期更加全面、深入地探讨校园景观小品雕塑设计的规律和特点。

2.新技术应用探索:关注新材料、新工艺、新技术在校园景观小品雕塑设计中的应用，探讨其对雕塑形式、功能、意义等方面的影响，并尝试将新技术融入到设计实践中，推动校园景观小品雕塑设计的创新发展。

3.文化传承与时代精神融合:在设计中注重挖掘和体现校园历史文化和精神内涵，并结合时代发展趋势，赋予雕塑作品新的时代意义，使之既能传承文化，又能体现时代精神，成为校园文化建设的重要载体。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1. 刘宇.高校校园景观雕塑设计研究[d].景德镇:景德镇陶瓷大学,2017.

2. 王艳.基于校园文化塑造的高校景观雕塑设计研究[d].上海:华东师范大学,2019.

3. 陈雪.地域文化视域下校园景观小品设计研究[d].苏州:苏州大学,2018.