教师轮岗制度对学区房的影响分析开题报告

1. 研究目的与意义

1.1研究背景党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,为使发展成果更多更公平地惠及于民,提出了诸多加快社会事业改革的举措。其中教育部分做出了校长教师轮岗的决策部署,其目的是为了统筹城乡义务教育资源的均衡配置。2021年7月30日, 为了提高保障和改善民生水平，深圳市人大常委会社会建设工委组织起草了《深圳经济特区社会建设条例（草案征求意见稿）》（以下简称《草案征求意见稿》）,《草案征求意见稿》的第九条着眼于片区内、校际之间义务教育师资水平总体上的明显差距,要求“市、区教育部门推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度”。其中重点在于“健全优质教育资源共享机制”。随后2021年8月17日，北京市公开举行《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》的新闻发布会，其中重点指出老师跨校、跨学区流动。近些年颁布的大大小小文件里都为教师、校长参与轮岗提供了职称评审、岗位聘用、薪酬福利、评优表彰方面的优惠。其实校长、教师轮岗并不是什么新鲜的想法,这几年不少地区的教育行政部门都有相似的说法。广东省早在2005年就召开相关会议研究和部署相关事项,天津市近年来也在一些县区推行了教师轮岗制,河北、新疆、四川等地也曾都出台推行教师异校轮岗的相关意见或决定,这些举措的目标都指向“教育均衡”这四个字。这些做法也得到了学者的支持,比如熊丙奇教授,去年就专门写过一篇文章,该文认为,教师异校轮岗制度是实现义务教育均衡发展的关键。教师轮岗制度的实行多方面的改变了当前义务教育的现状，其中对近些年来学区房热潮也会有一定程度的影响。

“孟母三迁”的故事想必都不陌生，孟母这样做就是为了孩子能有一个好的学习环境，这个故事完美体现了环境能对人的影响。而现代社会，家长更是为了孩子的学习辛苦地攒钱买“学区房”，只为了进教育水平更好的学校，有更好的学习环境。大家都知道，学校附近的房子价格都不低，再加上有学区的影响，一些房子的价格远远高出了市场行情，但是家长们却乐此不疲，就是看中了学校的教学环境和师资力量。但是长此以往，不仅造成了学校之间学生的差距，也会让一些买不起学区房的人怨声载道，影响了教育的公平性。教师轮岗制的实行，强调教师和校长在内，不能一直在同一所学校任职，而且要想获得称号或是晋升，就要去一些偏远的地区支教。这也就意味着重点学校的老师也会去普通学校任职，每个学校的学生都能享受到平等的教师资源。教师轮岗制度的实行对学区房来说是否是猛烈的一击，我国学区房现状将来能够改善，从笔者检索相关文献可见专门研究论述教师轮岗制度对学区房的影响分析的相关文献匮乏，在这方面还要做更加深入细致的科研工作。

1.2文献综述

国内关于教师轮岗制度对学区房的影响分析文献暂时还较为少见，所以本论文从教师轮岗制度的目的与本质和教育资源配置对学区房的影响的方面展开。

2. 研究内容与预期目标

本文主要是从以下五章对“教师轮岗制度对学区房的影响”的相关内容进行探讨:

第一章，简要说明本论文选题背景、目的和意义（现实意义与理论价值），点明本论文演述逻辑思路结构。

第二章,简要阐述“教师轮岗制度”和“学区房”相关概念，并说明我国前几年学区房发展状况和现状，影响学区房的相关因素，为后续分析提供理论基础。

3. 研究方法与步骤

3.1研究方法

本研究在对教师轮岗制度和学区房影响因素的文献进行研究的基础上,通过对世界各地实行教师轮岗制度之后学区房价格和占比率变化以及对我国教师轮岗制度试点城市学区房现状进行分析。在研究过程中主要采用文献研究法、数据分析法、统计法和比较研究法。

3.2研究步骤

4. 参考文献

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5. 工作计划

本论文工作分五个阶段完成：

1、前期准备阶段：2022年12月25日——2022年1月5日。围绕论文主题，收集并阅读大量与教师轮岗制度和学区房有关的文献，从中了解两者之前的关系联系，在里面挑选出对论文写作有参考价值的文献。

2、开题报告阶段：2022年1月6日——1月15日。在前期准备的基础上，完成开题报告中以下几方面的内容，经过老师审核通过，方能进入毕业论文的下一阶段，其主要包括：1）该论题研究的背景；2）该论题研究的目的、意义；3）该论题研究拟采用的研究方案；4）该论题研究预期达到的目标；5）该论题研究的计划进度和拟完成的论文大纲。