1. 本选题研究的目的及意义
本研究旨在探讨新汉语水平考试(hsk)六级听力部分中段落文本材料的特征、难点以及相应的教学策略。
hsk六级考试作为测试母语非汉语人士汉语水平的权威考试,其听力部分的难度和重要性不言而喻。
段落文本材料是hsk六级听力考试中的重要组成部分,对考生的语言理解能力、信息提取能力和文化背景知识都提出了较高要求。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来,国内外学者对hsk的研究日益增多,涵盖了测试目标、内容效度、评分标准等多个方面。
然而,专门针对hsk六级听力段落文本材料的研究相对较少,现有研究主要集中在以下几个方面:
1. 国内研究现状
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究主要从词汇、语法、语篇和文化四个层面入手,对新hsk六级听力段落文本材料进行分析,并探讨相应的教学策略。
1. 主要内容
1.新hsk六级听力段落文本材料的词汇特征分析:考察文本材料中出现的词汇的词性分布、词频特征、语义场分布等,分析其对听力理解的影响。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、语料库分析法、问卷调查法和实验法等多种研究方法。
1.文献研究法:查阅、收集和整理与hsk六级听力、语言测试、教学策略等相关的文献资料,了解国内外研究现状,为本研究提供理论基础和参考依据。
2.语料库分析法:选取一定数量的新hsk六级听力段落文本材料作为语料库,运用语料库分析工具,对文本材料的词汇、语法、语篇和文化特征进行定量和定性分析,揭示其规律和特点。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面:
1.研究视角新颖:本研究以新hsk六级听力段落文本材料为切入点,从词汇、语法、语篇和文化四个层面进行分析,视角新颖,有利于更加全面、深入地了解hsk六级听力测试的特点和规律。
2.研究方法综合:本研究采用文献研究法、语料库分析法、问卷调查法和实验法等多种研究方法,相互补充,有利于提高研究的科学性和可靠性。
3.研究成果实用:本研究旨在为hsk六级听力教学提供科学的依据和指导,研究成果具有较强的针对性和实用性,可供hsk六级教师和考生参考使用。
6. 计划与进度安排
第一阶段 (2024.12~2024.1)确认选题,了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段(2024.1~2024.2)查询阅读相关文献,列出提纲
第三阶段(2024.2~2024.3)查询资料,学习相关论文
7. 参考文献(20个中文5个英文)
[1] 赵金明. 基于国际汉语教学的新hsk研究[m]. 北京: 北京语言大学出版社, 2020.
[2] 刘黎丽. 新hsk六级听力测试内容及考生的应试策略[j]. 汉语学习, 2018(4): 108-114.
[3] 常娜娜. 新hsk六级听力理解测试内容效度研究[d]. 上海: 华东师范大学, 2019.
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